自考教育學目：教育學原理課程簡介

　　教育學原理，原稱“教育基本理論”，是教育管理專業的一門必修課程，是教育學科體系的一個基本而重要的組成部分，屬于有先導性、全局性的教育理論課程，是教育學、心理學、學前教育、特殊教育專業和小學教育專業學生必修的專業基礎性主干課程之一。它為教育理論的發展和教育改革提供綜合性的研究成果。教育學原理是教育中的基礎學科，為其他二級學科提供理論觀點和思想方法，為研究各級各類教育提供理論基礎。教育學原理也從其他二級學科吸取養料。

　　本課程遵循的是從宏觀到微觀、理論學習與理論應用相結合的邏輯，改變了以往的教育學教材重視思辯性的特征，克服了教育原理不實用的缺點，采用案例研究的方式設計課程，并且將教育理論研究建立在教育存在基礎的研究之上，整合觀點與原理、案例及其分析與思考和思想資源于一體。

　　本課程對教育現象特別是學校教育的形成、發展進行探討，對教育與教育學、教育與社會的關系、教育與人的發展的關系、教育目的、教育制度、學生、教師、課程與教學、學校德育、當代教育新理念和教育改革等教育基本問題進行深入的理論研究和自覺的反思，把握其規律，為教育的合理發展提供理論指導。本課程教學致力于教育碩士教育意識進一步養成、反思意識和能力進一步形成、教育研究水平進一步提高，有助于在職教師提升自身專業發展的質量，迅速成長為優秀教師乃至教育家。